Amelia, D. J. (2017). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Berorientasi Multiple Intelligences di Kelas Awal SD Muhammadiyah 9 Malang. JPDN Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Volume 3, Nomor 1, 21.

Ameliya, Delora Jantung. (2017). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Berorientasi Multiple Intelligences Di Kelas Awal SD Muhammadiyah 9 Malang. Jurnal Pndidikan Dasar Nusantara. 3(1) 18-20. https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pgsd/article/download/807/565.

Djamaluddin, Ahdar & Wardana. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. Sulawesi Selatan: Penerbit CV Kaaffah Learning Center.

Faizah, Silviana Nur. (2017). Hakikat Belajar dan Pembelajaran. Jurnal At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 179. https://journalfai.unisla.ac.id/index.php/at-thulab/article/view/85/79

Fina Fakhriyah, M. R. (2014). Penerapan Pembelajaran Tematik Berwawasan Multiple Intellegence dalam Upaya Membentuk Karakter Siswa di SD IT Al Islam Kudus. Refleksi Edukatika Jurnal Ilmiah Kependidikan Volume 4, Nomor 1, 5. https://doi.org/10.24176/re.v5i1.436

Hermita, N et.al. 2016. Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Cicurug Sukabumi. Seminar Nasional Pendidikan Dasar dan Mipa, Bandung: 09 Agustus 2016. Hal. 24-29

Kholil, N. N. (2021). Implementasi Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences di SD Hidayatul Murid Full Day Ampel Wuluhan Jember. Jurnal Pendidikan Guru MI Volume 2, Nomor 2, Desember, 107.

Lely Halimah, M. S. (2007). Menumbuhkembangkan Kecerdasan Majemuk Siswa SD Melalui Penerapan Metodologi Quantum Teaching dalam Pembelajaran Tematik. Jurnal Pendidikan Dasar Volume 5, Nomor 7, 4.

Maaratus Solikhah, A. K. (2015). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Brayublandong Mojokerto. Jurnal PEDAGOGIA Volume 4, Nomor 2, 144.

Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 26. https://doi.org/10.24090/jk.v1i1.530

Santhi Pertiwi, Y. S. (2020). Implementasi Metode Sentra Terhadap Kecerdasan Majemuk pada Peserta Didik Kelas 1 SD Tazkia Global Islamic School Sentul Bogor. Jurnal Inovasi Pendidikan Volume 2 Nomor 2, 28.

Tri Achma Budi Susilo, A. D. (2018). Pembelajaran Matematika Realistik yang Melibatkan Kecerdasan Majemuk pada Materi Volume Bangun dan Luas Permukaann untuk Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi, Volume 4 No 2 Oktober 2018 ISSN. 2443-0455, 8.

Viarti Eminita, A. A. (2018). Persepsi Orang Tua Terhadap Kecerdasan Majemuk Anak. Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Volume 4, Nomor 1, 9.

Yulia Pramusinta, C. E. (2018). Efektivitas Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Multiple Intelligence dan Hasil Belajar Siswa pada Tema Tumbuhan dan Hewan. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Volume 2, Nomor 2 P-ISSN: 2579-625, 59