“Efektivitas Layanan Informasi dengan Metode Ceramah dan Diskusi untuk Mengubah Persepsi Siswa Tentang Disiplin Belajar”, J.Edt.Lit.Pend., vol. 1, no. 2, pp. 246–253, Nov. 2021, doi: 10.56480/eductum.v1i2.745.