“Efektivitas Layanan Informasi Dengan Metode Ceramah Dan Diskusi Untuk Mengubah Persepsi Siswa Tentang Disiplin Belajar”. Eductum: Jurnal Literasi Pendidikan, vol. 1, no. 2, Nov. 2021, pp. 246-53, https://doi.org/10.56480/eductum.v1i2.745.