Pengaruh Video Tutorial Gerak Dasar Lokomotor Berbasis Canva Terhadap Kemampuan Melompat Jauh Siswa Kelas IV di UPTD SD Negeri Telang 2 Kamal
DOI:
https://doi.org/10.56480/insancendekia.v1i4.1198
Abstract View:
19
PDF downloads:
14
Keywords:
Tutorial video, Basic locomotor movement, Canva, Long jump, Physical educationAbstract
This study aims to analyze the effect of a Canva-based basic locomotor movement tutorial video on the long jump ability of fourth-grade students at UPTD SD Negeri Telang 2, Kamal District. The research method used is an experimental design with pre-test and post-test. The subjects of the study consisted of 30 students, divided into two groups: an experimental group using the tutorial video and a control group using conventional teaching methods. A pre-test was conducted to measure the students' initial abilities, while the post-test was conducted after six sessions of intervention. The results show that the experimental group experienced a significant improvement in their long jump ability, with the average jump distance increasing from 1.5 meters (pre-test) to 2.3 meters (post-test). In contrast, the control group only showed an improvement from 1.4 meters to 1.7 meters. Data analysis using the t-test produced a p-value of 0.001, indicating a significant difference between the two groups. These findings suggest that the use of a Canva-based tutorial video is effective in improving students' long jump abilities and can be an innovative alternative teaching method in physical education.
References
Asminar, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Satu Variabel (SPLSV) Dengan Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkanmotivasi Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Ira Medan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan).
Bafadal, I. (2019). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan di Sekolah Dasar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Depdiknas. (2013). Kurikulum 2013 Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Fakhrunnisaa, N., Isnaini, H., & In, N. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Doratoon Materi Sejarah Peradaban Islam SMA. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 5(2), 119-130.
Frialdo, D., Sukmawati, M., & Irfan, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Online Untuk Siswa Sekolah Dasar Based Android. Jurnal Vokasi Informatika, 11-20.
Nada, Q., Nurani, Y., & Hikmah, H. (2024). Inovasi Permainan Engklek untuk Menstimulasi Keterampilan Gerak Lokomotor Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 13-13.
Parinduri, S. H. (2023). Manfaat Canva untuk Melatih Kreativitas Pembuatan Mind Map Mata Kuliah Alat-Alat Ukur dan Instrumentasi. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Dan Terapan (INTERN), 2(2), 51-61.
Rachmawati, D. (2021). Penerapan Video Tutorial dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(1), 45-56.
Rahmadani, F., Syahrastani, S., Wahyuri, A. S., & Wulandari, I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Video Interaktif Materi Gerak lokomotor dan Non Lokomotor di Kelas 1 SD Negeri 25 Pasir Tiku. Jurnal JPDO, 6(10), 133-139.
Rahmayani, I. D. Pengembangan Video Pembelajaran Kimia Terintegrasi Keislaman pada Materi Kimia Inti (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Ramadan, L., Saputra, M. F., Kurniawati, W., & Al Husna, A. (2024). Pengembangan dan Validasi Media Pembelajaran Video Visual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPA pada Sistem Gerak Manusia Kelas V. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 5154-5160.
Ramadi, R., & Vai, A. (2024). Pengembangan Komik Digital Interaktif sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan pada Materi Pencak Silat di SD Kota Pekanbaru. Jurnal Porkes, 7(1), 534-546.
Savira, N. A. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Materi Sistem Gerak Pada Manusia di SMP Keumala Bhayangkari (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Siregar, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Sistem Persamaan Linier Satu Variabel (SPLSV) Dengan Menggunakan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP SWASTA IRA Medan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan).
Supriyanto, E. (2020). Inovasi Pembelajaran dengan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 123-134.
Tunnur, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Animaker Pada Materi Hukum Archimedes di SMA/MA (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry).
Utami, D. W., Ananda, I. C., Zaliarisma, N. Y., Suprihatiningsih, R., & Ulya, C. (2022). Efektivitas Video Pembelajaran Canva untuk Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Cerpen di Sekolah Menengah Pertama. Lingua Franca, 1(2), 12-25.
Wulandari, T., & Mudinillah, A. (2022). Efektivitas penggunaan aplikasi canva sebagai media pembelajaran ipa mi/sd. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 102-118.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rina Angelia, Kusmiyati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
