Noer, A.D. et al. trans. 2024. Pengaruh Penggunaan Brainly terhadap Pemahaman Belajar Siswa pada Jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA. Insan Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 1, 4 (Dec. 2024), 214–222. DOI:https://doi.org/10.56480/135.