Airifin, Z. (2012). Peneilitan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Anggraini, M., Kasiyun, S., Mariati, P., & Sunanto, S. (2021). Analisis Keberhasilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik melalui Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3010–3019. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1223

Anshori, & Iswati, S. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Airlngga University Press.

Aqib, Z., & Chotibuddin, M. (2018). Teori dan Aplikasi Penelitian tindakan Kelasn (PTK). Deepublish.

Arfani, L. (2016). Mengurai Hakikat Pendidikan, Belajar dan Pembelajaran. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila, 11(2), 81–97. Retrieved from https://pbpp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/view/5160

Arikunto, S. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Badner, S. (2021). Strategi dan Mengajar Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Tangerang: Pascal Books.

Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075

Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers.

Noperiansyah. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Team Accelerated Instruction (TAI) Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Dan Prestasi Belajar. Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 12(1), 194–200. https://doi.org/10.33369/diadik.v12i1.21386

Sakran. (2021). Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa melalui Perpaduan Ceramah Bervariasi dan Model Pembelajaran Bermain Peran. Jurnal Edukasi Saintifik, 1(1), 14–28. Retrieved from https://journal.stkipmuhammadiyahbarru.ac.id/index.php/jes/article/view/4

Seniwa. (2015). Inkuiri Enhancing Activities , Attitude and Biology of Learning Through Application Inquiry Learning Model. Jurnal Nalar Pendidikan, 3(1), 57–62. https://doi.org/10.26858/jnp.v3i1.1990

Sumiharsono, & Hisbiyatul. (2017). Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen Guru, dan Calon Pendidik. Jember: CV Pustaka Abadi.

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya Media dalam Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23–27. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.77