Indah Nurul Arishanti; Isna Ida Mardiyana; Astien Diena Koesmini; Rukmiyati Rukmiyati

Penulis

Indah Nurul Arishanti Elementary School Teacher Education, Faculty of education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Isna Ida Mardiyana Elementary School Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Astien Diena Koesmini Mlajah 2 Elementary School
Rukmiyati Rukmiyati Mlajah 2 Elementary School

Abstrak View:

42

PDF downloads:

29

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Udhiyanasari, Khusna Yulinda. 2019. Upaya Penanganan Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Berkesulitan Membaca Kelas II Di SD Manahan Surakarta. PLB IKIP PGRI Jember. Vol 3(1).

Madasia, Asriani H.L. 2020. Upaya Mengatasi Kesulitan Membaca Melalui Pengintegrasian Permainan Kartu Pada Siswa Kelas II SDN Koyobunga Kecamatan Peling Tengah Kabupaten Banggai Kepulauan. Jurnal Kreatif Online Tadulako. Universitas Tadulako. Vol 1(1).

Saugadi, Burhan. Dkk. 2021. Analisis Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Siswa. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran. Universitas Madako, Indonesia. Vol 4(2).

Salmia. 2020. Peranan Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca, Menulis Dan Berhitung Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Indonesian Jurnal of Primary Education. Sekolah Tinggi Agama Islam (STAID DDI Maros). Vol 4(2).

Kusno. dll. 2020. Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Sekolah Dasar. Journal for Lesson and Learning Studies. Vol (3(3)