Syarifah Tri Suciati; Isna Ida Mardiyana; Astien Diena Koesmini; Rukmiyati Rukmiyati

Penulis

Syarifah Tri Suciati Elementary School Teacher Education, Faculty of education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Isna Ida Mardiyana Elementary School Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Astien Diena Koesmini Mlajah 2 Elementary School
Rukmiyati Rukmiyati Mlajah 2 Elementary School

Abstrak View:

45

PDF downloads:

36

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Neolaka, Amos. (2017). Landasan Pendidikan Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup. Depok: PT Kharisma Putra Utama.

Kemendikbud. (2014). Permendikbud Nomor 104 tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Yamin. 2013. Model dan Inovasi Pembeljaran. PT Bumi Aksara : Jakarta.

Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran, Mengembangkan Profesional Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Pelajar.

Rochiati Wiriaatmadja. (2009). Metode Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: PT Remaja Rosdakarya