Array Array

Penulis

  • Wirdatun Nisya Universitas Negeri Padang, West Sumatra, Indonesia
  • Netrawati Universitas Negeri Padang, West Sumatra, Indonesia
  • Yeni Karneli Universitas Negeri Padang, West Sumatra, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56480/eductum.v1i2.779

Abstrak View:

224

PDF downloads:

506

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Corey, G. (2013). Theory and practice of counseling and psychotherapy. California: Brooks/Cole

Herlina, N., Yusmansyah, & Utaminingsih, D. (2013). Penggunaan Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Kemandirian dalam Belajar. Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Herlina, N., Yusmansyah, & Utaminingsih, D. (2013). Penggunaan layanan konseling kelompok untuk meningkatkan kemandirian dalam belajar. Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Kurnanto, Edi. 2013. Konseling Kelompok. Bandung: Alfabeta.

Lestari, I. (2017). Meningkatkan Kematangan Karir Remaja Melalui Bimbingan Karir Berbasis Life Skills. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1), 17–27. Retrieved from http://dx.doi.org/10.24176/jkg.v3i1.859

Lim, J. y. (2010). The effects of a cognitive-behavioral therapy on career attitude maturity, decision making style, and self-esteem of nursing students in Korea. Journal of Nurse Education, 731-736

Muslihatun. (2014). Hubungan Antara Layanan Informasi Karir dengan Kematangan Karir Pada Siswa Kelas XII di SMK N 6 Yogyakarta. Skripsi. Fakultas Dakwah - Bimbingan dan Konseling Islam. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Rusmana, N. (2019). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah: Metode, Teknik, dan Aplikasi. Bandung: UPI Press.

Santrock, J.W., 2011. Life-Span Development. Perkembangan Masa-Hidup. Edisi ketigabelas. Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.

W.S. Winkel, dan M.M. Sri Hastuti. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. 2006. Yogyakarta: Media Abadi.

Muqodas, I. (2011). Cognitive-Behavior Therapy: Solusi Pendekatanpraktek Konseling di Indonesia. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Diterbitkan

2022-12-15