Array Array

Penulis

  • Citra Bella Prawita Universitas Negeri Padang, West Sumatra, Indonesia
  • Neviyarni Universitas Negeri Padang, West Sumatra, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56480/eductum.v1i2.783

Abstrak View:

545

PDF downloads:

903

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Apriyani, N. R., ZA, S. Z., Ramadhani, S. E. N., Vauza, V. T. S., Nabila, S., & Andre, A. (2022). Motivasi Belajar untuk Menumbuhkan Minat Berwirausaha dengan Memanfaatkan Digital Marketing sebagai Peluang Bisnis pada Siswa SMK Negeri 4 Samarinda. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 2(3), 160-164.

Ardyansyah, S. S. (2019). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Motivasi Belajar Bagi Mahasiswa Program Studi Teknik Informatika ITN Malang. Jurnal Valtech, 2(2), 160-164.

Dini, J. P. A. U. (2022). Permasalahan Pola Asuh dalam Mendidik Anak di Era Digital. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1965-1975.

Giovanni, F., & Komariah, N. (2019). Hubungan antara literasi digital dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 6 Kota Bogor. Libraria, 7(1), 147-162.

Hasanah, M. (2017). Pengaruh gadget terhadap kesehatan mental anak. Indonesian Journal Of Islamic Early Childhood Education, 2(2), 207-214.

Hudaya, A. (2018). Pengaruh gadget terhadap sikap disiplin dan minat belajar peserta didik. Research and Development Journal of Education, 4(2).

Kurniawati, D. (2020). Pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi siswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 78-84.

Lengeveld. (2011) Landasan Pendidikan. Banjarmasin : Comdes

Mariskhana, K. (2018). Dampak media sosial (facebook) dan gadget terhadap motivasi belajar. Jurnal Perspektif, 16(1), 62-67.

Mispiyanti, M. (2021). Peluang Kerja di Era Digitalisasi Bagi Para Siswi. JCSE: Journal of Community Service and Empowerment, 2(2), 100-106.

Muhasim, M. (2017). Pengaruh tehnologi digital terhadap motivasi belajar peserta didik. Palapa, 5(2), 53-77.

Suhaemi, A. N., Laurenza, D., Pandu, F. B., & Abhista, D. P. (2020). Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Daring dI Era Pandemi Covid-19. In Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Dan Multi Disiplin (Vol. 3).

Sukitman, T., Yazid, A., & Mas' odi, M. (2020, September). Peran guru pada masa pandemi Covid-19. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi.

Sukmawati, B. (2019). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bicara Anak Usia 3 Tahun di TK Buah Hati Kita. SPEED Journal: Journal of Special Education, 3(1), 51-60.

Suprihatin, S. (2015). Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 3(1), 73-82.

Diterbitkan

2022-12-10