Abstrak View:
112
PDF downloads:
35
Kata Kunci:
Abstrak
Referensi
Humaira, Sardinah dan M. Nasir Yusuf. (2015). Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kerangka Manusia Melalui Media Kerangka Manusia dan Media Gambar Siswa Kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar.Jurnal pesona dasar.3(3).63-64
Kemendikbud. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Kementerian Pendidikan dan Kebudayan RI
Pedha, Maria Angela Sangi. (2017). Penerapan Metode Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Nilai Karakter Siswa Pada Materi Pokok Gaya Kelas VIII SMP Negeri 1 Wanukaka. Skripsi, Universitas Sanata Dharma.
Wedyawati,Nelly dan Yasinta Lisa. (2019). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.Yogyakarta: Deepublish
Mulyatiningsih, E. (2015). Metode Penelitian Tindakan Kelas. In Modul Pelatiihan Pendidikan Profesi Guru: Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.
Paizaluddin, & Ermalinda. (2016). Penelitian Tindakan Kelas. Alfabeta.
Wulandari, D. (2017). Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Kelas II SD Negeri Kemloko dengan Menggunakan Model Make a Match. Jurnal Taman Cendekia, 1(2), 113–120.
Zahara,Rita dkk. (2017). Perbandingan Pembelajaran Metode praktikum Berbasis Keterampilan Proses dan Metode Praktikum Biasa terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika. 2(1). 170
