Aini, R. N. (2020). Implementasi Keterampilan Bahasa Siswa Di MI Darussalam 01 Pucangan Kartasura Sukoharjo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal of Education Policy and Elementary Education Issue, 1(1), 34–42.

Gusal, L. O. (2015). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Cerita Rakyat Sulawesi Tenggara Karya La Ode Sidu. Jurnal Humanika, 3(15), 1–18.

Hermanto, B. (2020). Perekayasaan sistem pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Foundasia, 11(2), 52–59.

Inanna. (2018). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 1(1), 27–33.

Magdalena, I., Islami, N. F., Rasid, E. A., & Diasti, N. T. (2020). Tiga Ranah Taksonomi Bloom dalam Pendidikan. EDISI?: Jurnal Edukasi Dan Sains, 2(1), 132–139.

Nur’aini, D., & Sudianto, M. (2014). Penggunaan Media Cerita Bergambar dalam Pembelajaran Tematik dengan Tema Kegiatan Sehari-Hari untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II SDS Angkasa Surabaya. JPGSD, 2(2), 1–8.

Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44.

Purwaningsih, N. S., Budiono, T., Sugiyo, Sugiyarto, & Nurhuda, Z. (2022). Meningkatkan Pemahaman Isi Dongeng Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas 1 SDK Mater Dei Pamulang. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(1), 80–94.

Rini, Y. S. (2013). Pendidikan: Hakekat, tujuan, dan proses. Jogyakarta: Pendidikan Dan Seni Universitas Negeri Jogyakarta.

Sebayang, S., & Rajajuguk, T. (2019). Pengaruh Pendidikan, Pelatihan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SD Dan SMP Swasta Budi Murni 3 Medan. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 2(2), 105–114.

Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu. PT Bumi Aksara.

Wahyuni, E. (2020). Upaya Meningkatkan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Terhadap Unsur-Unsur Cerita/Dongeng Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV di SD Negeri 1 Mipiran. Jurnal Kualitas Pendidikan, 1(3), 30–35.