Ag, Moch Masykur dan Fathani, Abdul Halim. 2007. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Huri, Suhendri. 2012. Pengaruh Kecerdasan Matematis Logis, Rasa Percaya Diri, dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar MatematikaProsiding, Seminar Nasional. Yogyakarta: FMIPA UNY. Diakses dari http://eprints.uny.ac.id/8082/1/P%20-%2043.pdf. pada tanggal 05 Juni 2022.

Jawara, D.S. 2013.Perbandingan Model Pembelajaran Aktif Strategi The Firing Line dan Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Menerapkan Dasar-dasar Elektronika di SMK Negeri 1 Driyorejo Gresik. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. ISSN 1041-1048. Vol. 02 (3): 1-7.

Khoiriyah & Ashara, A. 2020. Bermain Bingo: Strategi dalam menggunakan bilangan pada anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Monawati, dkk. 2017. Pengaruh Kecerdasan Logika Matematika Terhadap Kedisplinan Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Saputri, Eka. M.E. 2021. Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas VI SD Negeri Gunung Pasir Jaya pada Materi Pecahan. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung.

Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanto, Ahmad. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana