Bella Maulidiawati; Agung Setyawan; Mohammad Usman; Moh Rahbini

Penulis

Bella Maulidiawati Elementary School Teacher Education, Faculty of education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Agung Setyawan Elementary School Teacher Education, Faculty of education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Mohammad Usman Banyuajuh 6 Elementary School
Moh Rahbini Banyuajuh 6 Elementary School

Abstrak View:

72

PDF downloads:

62

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Adisusilo, S. (2014). Pembelajaran Nilai-Karakter: Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Apridawati, Menuk, Resti. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Lombok: Yayasan Insan Cendekia Indonesia Raya.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Daryanto & Darmiatun, S. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah.

Fauzi, Ahmad dkk. (2021). Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Zahir Publishing.

Gunawan, H. (2014). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.

Hidayatullah, F, M. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa.

Jakarta: PT Raja Grafindo.

Mustoip, Sofiyan. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: CV. Jakad Publishing Surabaya.

Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.