Array Array

Afiif, A., & Idris, R. (2016). Pengaruh implementasi manajemen kelas terhadap perilaku belajar mahasiswa pada jurusan manajemen pendidikan islam fakultas tarbiyah dan keguruan UIN ALAUDDIN makassar. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 19(2), 131-145.

Al Mudzaifah, E. U. (2021). Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui Manajemen Kelas di SD Negeri 2 Pasaleman Kabupaten Cirebon (Doctoral dissertation, IAIN Syekh Nurjati Cirebon).

Amalia, H. (2019). Penerapan Manajemen Kelas Sebagai Upaya Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 8(1), 150-173.

Azizah, A., & Purwoko, B. (2019). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling. Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya, 7(2), 1–7. https://core.ac.uk/download/pdf/230614535.pdf

Farida, R. N. (2020). MODEL MANAJEMEN KELAS DALAM PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (Studi Kasus Pembelajaran PAI di SDN 3 Panjang Bae Kudus) (Doctoral dissertation, IAIN KUDUS).

Hamid, M. A. (2021). Psikologi Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.

Kartina, K., Wahira, W., & Wahed, A. (2021). Pengelolaan Kelas Dalam Menunjang Keefektifan Pembelajaran Di SD. EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 30. https://doi.org/10.26858/edustudent.v1i1.24896

Misnawati, M., Karma, I. N., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis Strategi Guru dalam Pengelolaan Kelas Daring di Kelas V SDN 35 Ampenan Tahun 2020/2021. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 177-181.

Munawaroh, I. (2012). Esensi “Menghidupkan” Ruang Kelas Bagipenyelenggaraan Pembelajaran Efektif. Majalah Ilmiah Pembelajaran.

Rejeki, N. S., & Suwardi, S. (2021). Pengaruh kemampuan guru dalam mengelola kelas terhadap pembelajaran efektif di taman kanak-kanak. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(1), 37-48.

Sudjoko, S. (2020). Kompetensi Profesional bagi Seorang Guru dalam Manajemen Kelas. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 12(1), 1-15.

Sunhaji, S. (2014). Konsep manajemen kelas dan implikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 2(2), 30-46.

Suryana, E. (2017). Manajemen Kelas Berkarakteristik Siswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 1(02).

Syahrul, & Samrin. (2021). Pengelolaan Pengajaran. Deepublish Publisher.

Toharudin, M. (2020). Buku Ajar Manajemen Kelas. Penerbit Lakeisha.

Ummah, A. M. L., & Sartika, S. B. (2021). Peran Guru dalam Kegiatan Pembelajaran dari Rumah pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Islam Sari Bumi Sidoarjo. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 5(1), 18-24.

Wahid, A. H., Muali, C., & Mutmainnah, M. (2018). Manajemen Kelas Dalam Menciptakan Suasana Belajar Yang Kondusif; Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 179-194.

Widiasworo, E. (2018). Cerdas Pengelolaan Kelas. Diva Press.

Widiasworo, E. (2018). Cerdas pengelolaan kelas. Diva Press.

Zaturrahmi. (2019). Lingkungan Belajar Sebagai Pengelolaan Kelas: Sebuah Kajian Literatur. E-Tech, 7(4). https://doi.org/10.1007/

Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.