Abdul Kadir.(2015).Menyusun dan Menganalisis Tes Hasil Belajar, Jurnal Al-Ta’dib Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendar,. Vol 8(2):57-69

Amirono & Daryanto. (2016). Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013.

Yogyakarta: Penerbit Gava Media.

Arikunto, S. (2006). Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto,S., Suhardjono, Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi

Aksara. Baharuddin & Esa N.W. (2010). Teori Belajar & Pembelajaran . Sleman: ArRuzz Media.

Baharuddin & Esa N.W. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Hanafiah, N. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Rafika Aditama.

Irawan,R.C. (2017). Implementasi Model Pembelajaran Discovery Learning Guna Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Minat Baca Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Sedayu. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Teknik UNY.P.119

Jihat, A. & Haris, A. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo. Khodijah, N. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Kusumah, W. & Dedi. (2012). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks. Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyatiningsih, E. (2015). Metode Penelitian Tindakan Kelas. In Modul Pelatiihan Pendidikan Profesi Guru: Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.

Nasution, S. (2012). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Ningrum, E. (2014). Penelitian Tindakan Kelas: Panduan Praktis dan Contoh. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Purwanto, M.N. (2013). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya .

Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Rusmono. (2014). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.

Sanjaya, W. (2005). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Prenada Media Group.

Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.

Sardiman A.M. (1992). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali.

Slameto. (1987). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta

Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sugihartono, Fathiyah, K.N., Harahap, F., Setiawati, F.A., Nurhayati, S.R. (2013). Psikologi Pendidikan. Sleman: UNY Press.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suprihatiningrum, J. (2016). Strategi Pembelajaran. Sleman: Ar-Ruzz Media.

Syah, M. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.