Wijining Tri Wulan Suci; Kusnaningsih Kusnaningsih; Rika  Wulandari

Penulis

Wijining Tri Wulan Suci Elementary School Teacher Education, Faculty of education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia
Kusnaningsih Kusnaningsih Banyuajuh 2 Elementary School
Rika Wulandari Elementary School Teacher Education, Faculty of Education, Universitas Trunojoyo Madura, East Java, Indonesia

Abstrak View:

101

PDF downloads:

39

Kata Kunci:

Abstrak

Referensi

Budyayanti, C. I., & Anindyta, P. (2021). Pelatihan Pembelajaran Matematika Berbasis IT di SD Xaverius Metro Lampung. Seminar Nasional Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2021 Pengembangan Ekonomi Bangsa Melalui Inovasi Digital Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 855–868.

Imran, dkk. 2022. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Masalahpada Mata Pelajaran IPS di Kelas V SDN 2 Limbo Makmur Kecamatan Bumi Raya. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Vol. 3, No. 1

Julaikah, Y. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Students Team Achievement Division dan Teams Games Tournament Berbantuan Media Monopoli terhadap Hasil Belajar Pengantar Ekonomi Bisnis Ditinjau dari Sikap Percaya Diri di SMK Pawyatan Daha 2 Kediri Tahun Pembelajaran 2014-2015. Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Kamarullah. (2017). Pendidikan Matematika di Sekolah Kita. Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika, 1(1), 21–32.

Kunandar. 2010. Guru Prefesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Persiapan Mengahadapi Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Marliani, N. (2015). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP). Jurnal Formatif, 5(1), 14–25.

Mulyatiningsih, E. (2015). Metode Penelitian Tindakan Kelas. In Modul Pelatiihan Pendidikan Profesi Guru: Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta. Universitas Negeri Yogyakarta.

Setiyawan H. 2018. Metode Permainan Bingo Matematika pada Materi Operasi Hitung Pecahan terhadap Hasil Belajar Siswa kelas IV. Jurnal Matematika dan Pembelajaran. Vol. 6, No. 2.

Slavin, Robert E. 2010. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktis. Bandung: Nusa Media.

Subagyo, dkk. 2017. Peningkatan aktifitas dan Hasil Belajar dengan Metode Problem Basic Learning (PBL) pada Mata Pelajaran Tune Up Motor Bensin Siswa Kelas XI di SMK Insan Cendekia Turi Sleman Tahun Ajaran 2015/2015. Jurnal Taman Vokasi. Vol. 5, No. 1.

Sumarmin R., dkk. 2020. Analisis Hubungan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa SMP di kota Padang. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi.

Surya F.Y. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 003 Bangkinang Kota. Jurnal Cendikia: Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 2, No. 1.

Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu. PT Bumi Aksara.

Utari, D. R., Wardana, M. Y. S., & Damayani, A. T. (2019). Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 534–540