Ardianto, Ade Arif dkk. 2018. Penggunaan Media Visual Tercetak Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Mata Pelajara Agaama Islam. Jurnal Komunikasi Pendidikan. Vol.2 (2), pp. 141-147.

Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran, edisi revisi. Rajagrafindo Persada.

Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara, 1(4), 104–117.

Hidayati, K. 2019. Pengaruh Model Learning Cycle Tipe 7e Terhadap Hasil Belajar Siswa Sdn Kenongo I. 07, 2655–2664.

Irfan, M. dkk. 2018. Penerapan Media Visual Text Card Materi Sifat Mustahil Allah Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas III SDIT Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka. Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah. Vol. 1 (2), pp. 123-150.

Maulidina dan Arifin. 2018. Upaya Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Materi Fiqih BAB Sholat dengan Menggunakan Media Visual di SD Muhammadiyah 8 Surabaya. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 7 (1)

Miftah, M. (2013). Fungsi, dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Kwangsan, 1(2), 95–105.

Mulyadi, M. (2011). Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Penggabungannya. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 15(1), 127–138.

Mumtahanah, N. (2014). Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran PAI. AL HIKMAH: Jurnal Studi Keislaman, 4(1), 91–104.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 3(1), 171–187.

Sartika, F., Desriwita, E., & Ritonga, M. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PAI di Sekolah dan Madrasah. HUMANIKA: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 20(2), 115–128.

Shunhaji, A. (2019). Agama Dalam Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. ANDRAGOGI: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1–21.

Wiratmojo,P dan Sasonohardjo, 2002. Media Pembelajaran Bahan Ajar Diklat Kewidyaiswaraan Berjenjang Tingkat Pertama, Lembaga Administrasi Negara.