Akduman, Hatipoglu, Z., & Yuksekbilgili, Z. (2015). A Research about Emotional Intelligence on Generations. International Journal of Advanced Multidisciplinary, 3(4), 124–133.

Ariadillah, R., Soliha, Y. Y., & Indrawati, D. (2021). Peningkatan Kecerdasan Spiritual Siswa Melalui Program Keberagaman di MI Jam’iyyatul Khair Ciputat Timur. Jurnal Tarbawi, 6(1), 2021.

Elia, D. (2020). Peran Guru Agama dalam Membangun Kecerdasan Emosional dan Spiritual Siswa di SDN 1 Tanjung Sari Kecamatan Palas Kabupaten Lampung Selatan. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Fauziatun, N., & Misbah, M. (2020). Relevansi Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) dengan Pendidikan Karakter. Jurnal Kependidikan, 8(2), 142–165.

Fiftyana, B. S., & Sawitri, D. R. (2018). Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Organization Chitizenship Behavior (OCB) pada Guru Sekolah Dasar (SD) Negeri di Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Jurnal Empati, 7(1), 397–405.

Fitrianik, C., & Busyairi, A. (2020). Peran Guru dalam Manajemen Kelas Untuk Peningkatan Kecerdasan Emosional. Joyful Learning Journal, 9(4), 198–204.

Lubis, R. R. (2018). Optimalisasi Kecerdasan Spiritual Anak. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 1(1), 1–18.

Muthmainnah Asmal. (2020). Pengaruh Kecerdasan Logis Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMPN 30 Makassar. ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 30–36.

Nurizka, R., & Rahim, A. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Membentuk Karakter Siswa Melalui Budaya Sekolah. Elementary School, 7(1), 38–49.

Rustiana, E. R. (2013). Upaya Peningkatan Kecerdasan Emosi Siswa Sekolah Dasar Melalui Pendidikan Jasmani Harmoni. Cakrawala Pendidikan, 32(1), 139–149.

Said, A. N. (2018). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akutansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta). Jurnal Nominal, 7(1), 21–32.

Seftiani, N. A., & Herlena, B. (2018). Kecerdasan Spiritual sebagai Prediktor Kesejahteraan Subjektif pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Integratif, 6(1), 101–115.

Syaparuddin, & Elihami. (2020). Peningkatan Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Siswa Sekolah Dasar SD Negeri 4 Bilokka sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Diri dalam Proses Pembelajaran PKN. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 1–19.

Tabi’in, A. (2017). Menumbuhkan Sikap Peduli Pada Anak Melalui Interaksi Kegiatan Sosial. Jurnal Ijtimaiya, 1(1), 43.

Tarigan, E. B. (2015). Analisis Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Kinerja Manajerial pada Hotel-Hotel Berbintang 3 di Pekanbaru. Jom FEKON, 2(2), 1–15.

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. (2008). Jakarta: Sinar Grafika.

Uno, H. B. (2016). Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. PT Bumi Aksara.

Wandansari, Y., & Suminar, D. R. (2016). Optimizing the Development of Emotional Competence in Early Childhood. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 475–481.

Yanuarti, E. (2017). Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara dan Relevansinya dengan Kurikulum 13. Jurnal Penelitian, 11(2), 231–249.